Mon histoire
Accompagner avec écoute, structure et confiance
Mon parcours relie pédagogie, ressources humaines, management et coaching.
Un parcours tourné vers l’humain
Enseignante en ressources humaines et management, j’ai développé une attention particulière aux dynamiques d’apprentissage, à la confiance en soi et à la manière dont chacun mobilise ses ressources.
Ma formation au coaching et mes stages en école maternelle et primaire ont enrichi cette approche, au plus près des réalités vécues par les enfants et leurs familles.
Une pratique respectueuse du rythme de chacun
Je propose un cadre sécurisant, bienveillant et structuré. L’accompagnement s’appuie sur l’écoute, l’observation, la mise en mots et des outils concrets adaptés à la situation.
Mon intention
Aider l’enfant à mieux se comprendre, à reconnaître ses forces et à développer des stratégies qu’il pourra réellement utiliser dans son quotidien.
Ma certification et mon approche
Certifiée en tant que thérapeute, j’accompagne avec bienveillance les enfants, adolescents et adultes dans la compréhension et la gestion de leurs émotions, avec une attention particulière aux profils TDAH, DYS et HPI.
Un parcours au service des enfants et des adolescents
Mon parcours m’a amenée à accompagner des publics d’âges et de profils différents, avec un même fil conducteur : aider chacun à progresser, à prendre confiance en ses capacités et à trouver les ressources nécessaires pour avancer.
J’ai notamment accompagné des enfants scolarisés âgés de 6 à 10 ans rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, pouvant être associées à une gestion complexe des émotions, à un TDAH ou à des troubles DYS.
Dans ce cadre, j’ai animé différents ateliers et temps d’accompagnement : lecture, arts plastiques, activités créatives ainsi que l’accompagnement aux activités extrascolaires.
Dans le cadre de l’obtention de ma certification, j’ai consacré mon mémoire à l’art-thérapie autour d’un projet artistique inspiré de l’univers de Giuseppe Arcimboldo, mené auprès d’enfants présentant un TDAH.
Plus de 10 ans d’expérience auprès des lycéens et étudiants
Depuis plus de 10 ans, j’enseigne auprès d’apprenants préparant le baccalauréat et poursuivant des formations post-bac.
J’enseigne notamment les techniques commerciales et le management. J’accompagne également les apprenants dans le suivi de leurs stages, la constitution et la présentation de leurs dossiers, ainsi que dans la préparation de leurs examens et de leurs épreuves orales.
J’interviens également en qualité de jury d’examen et de correctrice de copies, ce qui m’apporte une connaissance concrète des attentes liées aux évaluations et aux examens.
Au fil de ces années, j’ai développé une bonne connaissance de l’environnement de l’enseignement supérieur et de la diversité des parcours possibles : universités, écoles et formations professionnalisantes.
Une expérience professionnelle en management
Mon parcours professionnel m’a également conduite à diriger plusieurs points de vente et à réaliser des missions de management de transition pour différents groupes.
Ces expériences m’ont permis de développer des compétences en management, organisation, communication et accompagnement des personnes face aux périodes de changement.
Mon parcours et mes qualifications
- BTS Force de vente
- Master 2 Management événementiel
- Certification en gestion d’un point de vente
- Diplôme de thérapeute spécialisé (e) TDAH DYS HPI
- Certification « Adapter son approche pédagogique aux personnes en situation de handicap »
Cette seconde certification enrichit ma pratique et me permet d’adapter mon accompagnement aux besoins des enfants et adolescents pour l'acquisition des savoirs et le gestion du travail scolaire.